Hi, friends! で使える絵カード　【２ー lesson1-2】

この単元では、

・世界のさまざまな文字に興味を持つこと、
・アルファベットの小文字と大文字を一致させること、
・３１〜１００までの数の言い方に親しむこと

が目的になっています。

まずここでは、アルファベットのカードとそれを使った活動を取り上げます。

ここでは、２人〜数人でするアルファベットに親しむゲームを紹介します。

アルファベット神経衰弱

人数：数人のグループごとにに分かれてする活動。

準備：大文字２６文字と小文字２６文字のカードを裏返してシャッフルして広げる。

進め方：神経衰弱の要領で、大文字と小文字をマッチングさせる。

ゲームに使える時間が短い場合、　『スピード神経衰弱』にします。

※スピード神経衰弱：
カードはマッチできるペアのものならなんでもOK。
(イラストカードと文字カード、日本語カードと英語カード、反対語など）
今回は、大文字と小文字のペアです。

アルファベット大文字２６枚と小文字２６枚を伏せて並べ、
生徒たちが順番に表に返し、そのカードの文字を読み上げます。

例：Ａを開いたら、[ei]　

テンポ良く次々開きながら、全員で読みを続けます。
開いたカードがペアでない場合も、元に戻さず開いたままにしておく。
すでに開いた文字のペアになるカードが出たら、先に出ていた元カードを
カルタのようにすばやく取ります。新しく開いたカードは取りません。
そのまま残します。２枚ずつ減ると最後が簡単になってしまうからです。

例：先に大文字Ａを開いていた場合、何枚か開いた後に小文字aが出たら、
大文字Ａをすばやく取る。小文字カードaは取らずにそのまま残します。
一番たくさんカードを取れた生徒が勝ちとなります。

※スピード神経衰弱は、 普通の神経衰弱よりも参加している生徒全員が発音し、集中してできることと、短時間で決着するのが、スピード神経衰弱のよいところです。　




※大文字２６文字と小文字２６文字が、グループの数だけ必要になります。 　

※ゲーム用のカードは、裏が透けないような厚手の用紙で印刷しましょう。
『プロ紙スーパーマット』がお勧めです。