Go fish.と日本の家族あわせを一緒にしたようなゲームです。
普通のGo fish.は２枚のペアか４枚組みを何組集めたかを競うゲームですが、
今回は、４枚１組にしました。

●人数：２～６人

●レベル：小学校低学年～高学年

●目的：
　身近な単語を英語で言えるようにする。新しく覚えた単語を使う機会にする
ゲームでの簡単なやり取りを英語でする

●使用するカード：

朝食・昼食・夕食・果物・野菜・おやつのカードなど
4枚ずつを１セットにして６～８セット（参加人数より２～３セット多いように）

同じdinnerでもお父さん用のメニューとか、Tom用のメニューなどを考えて、
グループを増やせます。
他にも、文房具、動物、花などいろいろなグループを作って遊ぶことができます。

テンプレートで絵カードを編集することができる場合は、
文字部分をグループごとに色分けしたりすると、わかりやすくなります。

　
●準備：

最初に生徒たちとvegetables, fruits, snacks, breakfast, lunch, dinnerの
それぞれのグループに属するカードを決めておく。

毎回いろいろな組み合わせを考えて、いつも同じものにならないように、
きょうはどんなメニューが食べたいかなど聞きながら決めると楽しいです。

"What do you want for dinner / lunch / breakfast ?"
"What does your father have for dinner tonight?"
"What's your favorite fruit?"

カードが２組あれば、皆の見えるところにそのグループに属するカードが何かを
貼っておくと、わかりやすいです。

＜例＞

vegetables: tomato, eggplant, corn, carrot

fruits : apple, grapes, banana, watermelon

snacks : chocolate, cookie, pop corn, potato chips

Akiko's breakfast : coffee, bread, egg, ham

Kumiko's breakfast : juice, hotcake, jam, orange

Tom's lunch : milk, fried chicken, french fries, hamburger

Father's dinner : spaghetti, stew, cheese, wine

Ken's dinner : rice, noodle, salad, water

●進め方：

メンバー全員に５枚ずつを配る。(２人でするときは７枚)
残りは真ん中に裏返して重ねておく。
生徒たちは、手持ちのカードを他のメンバーに見えないように持つ。
同一グループのカード４枚そろえることを目指す。

１．最初のプレーヤーは、自由に一人を指名し
自分の欲しいグループのカードを持っているかどうか質問する。
相手がそのカードを持っていればプレーヤーはそれをもらい、
同じようにそのまま続けることができる。

２．聞かれた相手は、そのカードを持っていない場合"Go fish!"と言い、
　　プレーヤーは、中央の残りのカードの山から１枚取る。そのプレーヤーの順番は終わり。

３．最初のプレーヤーの左隣の人が次の番になる。（時計回り）

同じように続けていき、グループのカードが４枚そろった人は、前に出して見せる。
手持ちのカードが残っていれば、そのまま続ける。手持ちのカードが無くなった人は終了。
中央のカードが無くなって、全部のグループが集められたらゲーム終了。
一番たくさんセットを集めた人の勝ち。

※ゲームの展開を早くしたいとき

３枚すでに持っている場合は、あとの１枚を全員に対して求めることができるようにすると
ゲームの進捗が早くなります。

" I have three cards of fruits, apple, grapes, banana. Please give me a watermelon."

また、最初のセットを集めた人の勝ちということにしてもいいですね。

※ゲームのレベルを上げたいとき

グループ名でカードを求めるのではなく、１つ１つのカードを求めようにすると
少し時間はかかりますが、年齢の上の子供たちはさらに楽しめるでしょう。

" Do you have wine?"

●使用する英文例　：

Step 1 : ゲームを始めるときの説明

Teacher: I deal out the cards. Five for each.
(I give you five cards each.)

みんなで、数えながら配る。One, two, three, four, five.

Teacher : Do all of you have five cards?
　　　Hold the cards in your hands. Don't show your cards to anyone
　　　　 　　　I put the rest of the cards face down in the middle of the table
　　　This is a draw pile.
　　　Now collect four cards of a specific group by asking another player for any
cards of the group.

　　　For example
　　　　　　" Tom, do you have a fruit card?
　　　　　　" Yes, I have a fruit card. Here you are."
　　　　　　"Thank you, Tom."

　　　　　　If Tom has a fruit card, he must give it to me and my turn goes on.

　　But if Tom does not have any fruit card, Tom answers,

　　"No, I don't have a fruit card. Go fish.. "

　　　Then I pick up the top card from a draw pile and then my turn is over.
　　　The person left to me goes next.

　When you're asked for a card, don't tell a lie. You must give it to the player.
　　　　Are you ready? OK, let's start.

Step 2: 　数字のカードを引いて最初のプレーヤーを決める。

Teacher : Draw a card and whoever gets the highest card goes first.
　　　　　　 You go first, Ken.

Step 3: ゲーム開始

Ken : Tom, do you have ~ ? / don't you have ~ ?

＜求められたカードを持っている場合＞

Tom : Yes, I do. Here you are.
Teacher:　Oh, you have ~. Give it to Ken.
Ken : Thank you.
Teacher : Ken, you get another turn. Ask someone for a card.

＜求められたカードを持っていない場合＞

Tom : I'm afraid, not. / Sorry,I don't. / No, I don't. Go fish.
Teacher: Take the top card from the pile, Ken. Your turn is over.
Who goes next?

　　　　※使える表現※
　　　　You got a good card, did't you. I can tell by your face,

＜全部そろった時＞

Ken : I have one set.
Teacher : Put all the cards face up on the table. Show them to us. What are they?
Ken : Milk, fried chicken, french fries and a hamburger.
Teacher : Oh, you collected Tom's lunch cards. Great! Put them beside you.

＜ゲーム終了＞

All the cards have been drawn and no cards in the middle.
All the groups are clollected.
How many sets do you have? Let's count!
One, two, three..., Tom, you won! Great!

2008年5月14日 22:38